タワーを作り始める前に、それぞれのグループで3分間の作戦タイムを設けました。「より高いタワーを作るためにはどうすればいいのか」という競技性のあるテーマだったこともあり、生徒同士で積極的にコミュニケーションを取りながら、アイデアを出し合っていました。

次に行ったワークは「名前キャッチボール」。自分の名前や相手の名前を言いながら、ボールを投げるフリをしてパスを回すゲームです。遊びながらお互いの名前を覚えることで、交流の輪を広げるきっかけとなりました。

最後にご紹介するのは、「名前の五十音順」「通学時間」「誕生日」などのテーマに沿って、グループ毎に一列に並ぶワークです。

最初はグループ内で話をしながら列を作っていきますが、慣れてきたら、視線やジェスチャーのみでコミュニケーションを取って、列を作る速さを競います。

言葉を使わずに多様な他者の意思を読み取りながらコミュニケーションを図っていくというワークは、「21世紀型スキル学習」のコラボレーショントレーニングにも通じる内容です。

チームワークを深めながら、最後はキャンパス全員で列をつくり、生徒同士に一体感が生まれました。

入学式では少し緊張気味だった新入生たちですが、各オリエンテーションやワークのあと、休み時間や放課後に生徒同士で交流する機会が増え、気持ちがほぐれていった様子です。在籍生は後輩ができたことで、より頼もしい存在になりました。

仲間が加わったことで新しいカラーに生まれ変わったそれぞれのキャンパス。色とりどりの思いを咲かせながら、新しい仲間とのスクールライフを楽しんでもらいたいです。