こんにちは。N中等部・晴海キャンパスです。

N中等部通学コースでは、2026年8月3日〜7日の夏休み期間中に、自由参加型の夏季特別講座『科目学習&サイエンスラボ講座』を開催しました。今回はその中から、理科実験プログラム「サイエンスラボ」の様子をお届けします。

生徒たちは「仮説・実験・振り返り」のプロセスを通して科学の探究に取り組みました。

◼️視覚・聴覚・触覚の反応速度を比較する実験

最初のプログラムでは、体が反応する仕組みを探るため、「視覚・聴覚・触覚による反応速度の違い」をテーマに実験を行いました。

【検証内容】
・A：視覚（目で見る）
・B：聴覚（音を聞く）
・C：触覚（肌で感じる）
この3つのうち、最も反応が速いのはどれか。あるいは同じくらいか。

【実験方法】
2人1組のペアになり、紙を丸めて作った棒を使用しました。1人が上から棒を落とし、もう1人ができるだけ速くキャッチします。つかんだ位置（落下距離）を測定して平均を出し、反応速度を比較・検証しました。

生徒たちは「目で見たらすぐつかめる」「音の合図のほうが速いかもしれない」と事前に予想を立て、予想と実際の結果を見比べながら実験に取り組みました。

紙の棒を使って反応速度を測る実験の様子

◼️雲をつくる地学実験

続いては、地学分野の「雲の作り方」実験です。

普段空に浮かんでいる雲は、身近なものを使って自分たちの手で再現できます。生徒たちは事前に調べた道具を持参し、それぞれ雲づくりに挑戦しました。

ペットボトルを用いた実験では、ボトル内に空気と微量の水分を閉じ込め、手で圧力をかけたあと放すことで状態変化を起こし、白い雲をつくり出しました。

ペットボトルの中に雲が発生した瞬間の写真

「あ、本当に雲ができた」と生徒たちは興味深そうに見ていました。日頃目にする天気や自然現象を再現し、結果にかかわらず「なぜ？」を解き明かす楽しさを感じている様子でした。

実験中は「もっと強くへこませてみよう」「一気に手を放すよ、せーの」と声を掛け合い、お互いにボトルを観察し合う姿も見られました。仲間と一緒に確かめ合う中で、日常の疑問を探究する意欲も高まったようでした。

協力して実験を行う生徒たち

◼️まとめ

体験し、予想し、仲間と確かめる。今回のサイエンスラボは、知識を覚えるだけでなく、身の回りの科学に気づくきっかけとなりました。

N中等部では、仲間と一緒に意欲的に学べる実践的なプログラムを用意しています。
キャンパスの雰囲気や実際の学びを体験してみたい方は、ぜひ説明会・キャンパス見学・授業体験にご参加ください。

次回のキャンパスレポートもお楽しみに。




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